Defesa de dissertação
Defesa de dissertação
Mestrando: Letícia Trindade Souza
Título: MEMES COMO PUBLICIDADE DE OPORTUNIDADE NA COMUNICAÇÃO PÚBLICA: Análise Semiótica dos memes do Governo do Brasil no Instagram
Data: 29/10/2026
Horário: 14h
Local: Sala 01 da Pós-Graduação do Centro de Artes
Banca Examinadora:
Profa. Dra. Flávia Mayer dos Santos Souza
(Orientadora – PÓSCOM/UFES)
Profa. Dra. Janaina Frechiani Lara Leite
(Examinadora Interna – DEPCOM/UFES)
Prof. Dr. Viktor Henrique Carneiro de Souza Chagas
(Examinador Externo – UFF)
Linha de pesquisa: Estéticas e Linguagens Comunicacionais
Resumo: Esta pesquisa surge da inquietação gerada pela observação de mudanças na comunicação pública, especialmente no objeto aqui analisado: o perfil oficial do Governo do Brasil no Instagram, no qual, em vez de uma linguagem formal e protocolar, nos deparamos cada vez mais com memes digitais. De acordo com Marwick (2013), os memes são itens nativos digitais; sua transformação ao longo dos anos está atrelada às transformações da própria internet (Shifman, 2014). Não por acaso, eles constituem uma parte importante das subjetividades dos indivíduos, cada vez mais indissociáveis de nossas personalidades (Carreiro, 2024). No entanto, os memes não são apenas um meio de diversão, lazer ou abstração; afinal, é preciso considerar seu uso recorrente como estratégia publicitária, dado o potencial de aproximar os usuários das instituições online. Inclusive, diante do intenso embaralhamento entre as dimensões públicas e privadas, os memes têm sido empregados para promover pautas de interesse público, assim como para promover mandatos, alinhando-se ao contexto próximo e às referências da indústria do entretenimento. Dito isso, o objetivo deste estudo é compreender quais são os sentidos construídos pelo uso contínuo de memes e como funciona a linguagem publicitária nos memes publicados no @govbr. Por meio de pesquisa bibliográfica (Gil, 2004), o referencial teórico é composto por autores tanto dos estudos sobre os memes (Shifman, 2014; Denisova, 2019; Inocêncio, 2024; Inocêncio, 2023), da publicidade (Covaleski, 2010; Fernandes, 2017; Pompeu, 2021) quanto da comunicação pública (Duarte, 2009; Brandão, 2009; Weber, 2010; Medeiros e Chirnev, 2021), para, posteriormente, um percurso metodológico apoiado pela netnografia (Kozinets, 2014) e pela semiótica de linha francesa (Landowski, 2002; Barros, 2004; Fiorin, 2010; Oliveira, 2011). Ao final, conclui-se que os memes digitais se configuram como um dos desdobramentos da publicidade contemporânea na comunicação pública.
